„Toată ideea mea a pornit de la o problemă de care m-am lovit chiar eu la vârsta de 18 ani, când am fost pus în situația de a decide dacă vreau să urmez o facultate și ce facultate îmi doresc să urmez. Am constatat că nu aveam absolut nicio sursă de informare și am ajuns să iau o decizie strict pe sfatul unui singur prieten, în trei minute. La fel și soția mea, la fel și toată generația mea", a declarat Andrei Pantelimon, fondator studiu.ai, la emisiunea Profit Live, realizată pe Prima News TV de Profit.ro, de luni până joi, de la ora 14.00.
Acesta afirmă că, deși în prezent există mult mai multe informații disponibile, alegerea facultății continuă să fie făcută, de multe ori, fără o analiză a datelor privind piața muncii și perspectivele de carieră.
„Astăzi există toate elementele de care ai nevoie pentru a lua o decizie. Timpul petrecut pentru luarea unei decizii ar trebui să fie semnificativ mai mare decât cel pe care generația mea l-a petrecut. Săptămâna trecută am stat 30 de minute să alegem un spray de urși, de zece ori mai mult decât am stat acum 30 de ani să aleg facultatea", a spus el.
Din perspectiva unui angajator, Andrei Pantelimon spune că a observat numeroși absolvenți care nu reușesc să profeseze în domeniul pentru care s-au pregătit, fie din cauza cererii reduse din piața muncii, fie pentru că aleg specializări care nu le oferă oportunități reale de angajare.
„Există specializări care creează meserii necalificate cu diplomă. Meserii foarte respectabile, precum șofer de TIR sau pădurar, dar care nu necesită urmarea unor studii universitare. Toate aceste decizii înseamnă timp pierdut pentru elevi și o grămadă de bani cheltuiți pentru o diplomă care nu îi ajută să performeze în domeniul în care își doresc să lucreze", a explicat fondatorul studiu.ai.
Potrivit acestuia, datele privind sistemul universitar din România sunt îngrijorătoare, atât în ceea ce privește abandonul universitar, cât și angajabilitatea absolvenților.
„Rata de abandon universitar din România este una dintre cele mai mari din Europa și depășește 40%, apropiindu-se chiar de 50%. În același timp, angajabilitatea în domeniu este mai mică de o treime din numărul total de absolvenți ai unor specializări. De aceea, decizia de alegere a universității și a specializării ar trebui să se facă pe baza datelor", a afirmat Andrei Pantelimon.
Platforma analizează și impactul inteligenței artificiale asupra diferitelor profesii și specializări universitare, folosind concluziile studiilor internaționale din domeniu.
„Există specializări care vor fi complet sau în foarte mare măsură automatizate. De exemplu, contabilitatea. Asta înseamnă că, pentru fiecare zece joburi care există astăzi în zona de contabilitate sau marketing, în viitor vor exista doar două, pentru că celelalte opt vor fi eficientizate prin automatizare", a spus acesta.
În același timp, el subliniază că domeniile IT și ingineria vor continua să crească, chiar dacă sunt influențate puternic de dezvoltarea inteligenței artificiale.
„Impactul AI este semnificativ și pentru informatică, inginerie, automatică, robotică sau mecatronică. Însă aceste industrii vor continua să crească. AI-ul le impactează, dar nevoia de specialiști este în continuare în creștere, astfel că impactul net asupra absolvenților rămâne nesemnificativ", a precizat Andrei Pantelimon.
El consideră că dezvoltarea competențelor de analiză, comunicare și relaționare umană va reduce efectele automatizării în numeroase profesii.
Platforma se adresează în primul rând elevilor aflați în fața alegerii facultății, dar și părinților, pe care îi încurajează să participe activ la procesul de orientare în carieră.
„Ne propunem să oferim suport mai ales elevilor indeciși, să le punem datele la dispoziție și să le facilităm accesul la informație pentru a lua hotărâri care să reducă șansele de abandon universitar. Ne adresăm și părinților, pentru că de foarte multe ori deciziile sunt luate doar pe baza sfaturilor primite de la prieteni, iar comunicarea dintre elevi și părinți nu este la nivelul la care ar trebui să fie", a declarat fondatorul studiu.ai.
În dezvoltarea platformei, inteligența artificială a avut un rol esențial în colectarea și analiza unui volum mare de informații.
„Platforma este construită cu tool-uri de AI. Ar fi fost inuman să adunăm manual toate datele pe care le-am analizat. AI-ul va avea un rol foarte important în viitorul apropiat și ține de fiecare dintre noi să învățăm cum să folosim aceste instrumente", a afirmat Andrei Pantelimon.
Acesta observă că și universitățile au început să își adapteze oferta educațională, prin introducerea unor specializări și discipline dedicate inteligenței artificiale și competențelor necesare noii piețe a muncii.
Întrebat ce măsuri ar lua dacă ar conduce Ministerul Educației, Andrei Pantelimon spune că prioritatea ar fi implicarea societății civile și dezvoltarea unui dialog real între toate părțile implicate în sistemul educațional.
„Cred că educația este o problemă majoră pentru noi și totul începe foarte devreme. Dacă aș fi ministrul Educației, aș încerca să implic societatea civilă în sprijinirea procesului educațional și să construiesc un dialog între instituțiile publice, părinți, organizațiile de elevi și cele studențești. Cred că totul începe prin conștientizarea problemei și printr-un dialog între toate părțile implicate", a concluzionat fondatorul studiu.ai.
